優(yōu)化學校修繕改造工程管理：主要挑戰(zhàn)與策略探討

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 　　隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，高?；A(chǔ)設(shè)施的修繕與改造工作日益重要。面對老化的建筑設(shè)施與不斷增長的修繕需求，高效、科學的工程管理策略顯得尤為重要。

　　一、學校修繕改造工程遵循的原則

　　1.安全文明施工：確保師生生活學習不受影響，加強封閉管理，減少噪音污染。

　　2.質(zhì)量與效率并重：合理規(guī)劃工期，選擇專業(yè)團隊，確保工程質(zhì)量和進度。

　　3.尊重歷史，保留原貌：在修繕中保留建筑的歷史風貌，與校園環(huán)境和諧統(tǒng)一。

　　4.人性化需求與合理預(yù)算：滿足師生需求，同時確保資金使用的合理性和效益。

　　二、學校修繕改造面臨的主要挑戰(zhàn)

　　1.管理制度不完善與施工單位的不確定性

　　當前，學?；A(chǔ)設(shè)施修繕項目種類繁多，但大多數(shù)院校缺乏專門的、靈活的管理辦法。學校本身無專業(yè)建筑團隊，且部分項目規(guī)模難以公開招標，導(dǎo)致在挑選修繕管理機構(gòu)時面臨雙重挑戰(zhàn)：既要滿足修繕需求，又要符合校方審核標準。這導(dǎo)致有能力的企業(yè)不愿承接小型項目，而臨時施工隊伍又難以滿足合規(guī)要求，增加了修繕難度和建設(shè)成本。

　　2.工作量龐大、項目多樣且時間不定

　　隨著院校擴招，校舍使用率提高，修繕問題日益增多。為加快進度，施工和監(jiān)理常需趕工，難以確保結(jié)構(gòu)安全。此外，新建房屋超過質(zhì)保期后，維護問題集中出現(xiàn)，對基礎(chǔ)設(shè)施管理造成巨大壓力。修繕工程范圍廣、類型多，行政機關(guān)難以全面覆蓋，增加了管理難度。

　　3.評審機制不合理與經(jīng)費控制困難

　　學校修繕項目審核程序嚴格，但評審工作強度與人員短缺的矛盾日益突出。當前評審主要關(guān)注重大工程，對小型修復(fù)工程監(jiān)管不足，缺乏全程追蹤，導(dǎo)致審核不合理。同時，由于修繕項目數(shù)量少、地點分散，人工費用遠高于材料費用，物料購買成本高昂，給學校內(nèi)部評審工作帶來挑戰(zhàn)，經(jīng)費控制變得困難。

　　三、學校修繕改造工程管理策略優(yōu)化

　　1.嚴格把控施工質(zhì)量

　　面對修繕改造工程緊迫的時間節(jié)點和繁重的工作量，我們堅持選用國內(nèi)一流品牌原材料，確保所有材料、半成品、成品的質(zhì)量符合標準。同時，我們強化對施工過程中的結(jié)構(gòu)件和設(shè)備品質(zhì)的檢測與監(jiān)測，確保工程質(zhì)量。針對修繕改造工程常需趕在開學前完工的特點，我們合理調(diào)配人員、物料和機械，并加強與周邊社區(qū)的協(xié)調(diào)，防止施工中斷。為確保施工安全，我們嚴格執(zhí)行施工規(guī)范，如使用完整落地腳手架、確保裝修材料真實可靠等。特別在屋頂改造等高頻項目中，我們聯(lián)合相關(guān)部門和專業(yè)檢測機構(gòu)，嚴格控制質(zhì)量，確保修繕后不再出現(xiàn)滲漏問題。

　　2.深化全過程監(jiān)理

　　為提升監(jiān)理工作的效能，我們由總監(jiān)理工程師牽頭，結(jié)合工程實際情況，制定詳細的工程管理執(zhí)行指南，明確各參建單位的職責和流程。在施工前，我們對所有參建單位進行培訓(xùn)，確保工程順利進行。監(jiān)理人員嚴格履行職責，依據(jù)工程質(zhì)量檢測標準和規(guī)范，對關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行現(xiàn)場監(jiān)督、檢查和抽查，并保存相關(guān)視頻數(shù)據(jù)。若因監(jiān)理失誤導(dǎo)致質(zhì)量或安全問題，我們將承擔相應(yīng)責任。同時，我們鼓勵監(jiān)理方積極發(fā)現(xiàn)并督促施工方整改質(zhì)量問題，確保工程質(zhì)量。

　　3.精心策劃年度修繕計劃

　　鑒于學校修繕經(jīng)費有限，我們提前謀劃，合理制定年度修繕計劃。結(jié)合校園實際情況和使用方需求，我們按照項目緊急程度有選擇性地批準和分期進行修繕改造項目。同時，我們?yōu)閼?yīng)急改造工程預(yù)留一定的經(jīng)費和精力，確保修繕改造工作的正常進行。