教育培訓排課系統(tǒng)可行性分析？

　　制定一個學校的排課計劃是一項非常耗時且相當辛苦的工作，而且它還得由有學校排課工作經(jīng)驗或者這方面知識的人才能做好。在一所高校時一個課程表的制定是一個難題，因為在有關課程表的問題上有很多的限制條件得考慮，還有大量的數(shù)據(jù)空間被挖掘，即便你的輸入數(shù)據(jù)量并不是實際意義上的大批量。

　　課程編排系統(tǒng)是一個學校不可缺少的部分,它的內(nèi)容對于學校的決策者和管理者來說都至關重要,所以自動課程編排系統(tǒng)應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點,如:效率低、保密性差,另外時間一長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。

　　隨著科學技術的不斷提高,計算機科學日漸成熟,其強大的功能已為人們深刻認識,它已進入人類社會的各個領域并發(fā)揮著越來越重要的作用。

　　泛普排課系統(tǒng)經(jīng)過測試，運行穩(wěn)定，可投入使用。

　　一、系統(tǒng)可行性分析

　　1、技術上可行：該系統(tǒng)所需硬件設備，市場上銷售且價格較低，甚至可以使用原有的設備，軟件上，操作系統(tǒng)采用Windows系列操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)采用Visual Basic，這些軟件在MIS開發(fā)中已被大量應用，技術上都比較成熟。

　　因此在技術上是可行的。