中小學一卡通系統(tǒng)解決方案

摘要：中小學校園一卡通建設目標是提高學校和教育部門的管理水平，方便學生的學校生活，將現(xiàn)代化科技理念融入學生的日常生活，服務校園教育教學。新開普中小學校園一卡通系統(tǒng)，是根據(jù)中小學的特點，吸取校園一卡通系統(tǒng)的優(yōu)點，量身定做的一卡通系統(tǒng)。學?？瑟毩⑹褂瞄T禁、考勤及售飯系統(tǒng)，也可由縣、市教育機構建立教育一卡通集中管理平臺，各學校接入此平臺，實現(xiàn)學籍、檔案、身份認證、小額支付以及其它一些特色應用的統(tǒng)一管理。

　　中小學校園一卡通建設目標是提高學校和教育部門的管理水平，方便學生的學校生活，將現(xiàn)代化科技理念融入學生的日常生活，服務校園教育教學。新開普中小學校園一卡通系統(tǒng)，是根據(jù)中小學的特點，吸取校園一卡通系統(tǒng)的優(yōu)點，量身定做的一卡通系統(tǒng)。學校可獨立使用門禁、考勤及售飯系統(tǒng)，也可由縣、市教育機構建立教育一卡通集中管理平臺，各學校接入此平臺，實現(xiàn)學籍、檔案、身份認證、小額支付以及其它一些特色應用的統(tǒng)一管理。

　　新開普中小學一卡通圖示圖：

　　新開普中小學一卡通平臺及子系統(tǒng)示意圖

　　省(市)級中小學一卡通集中管理平臺

　　目前，各中小學師生員工的證件、檔案、考勤、食堂就餐等管理都是不關聯(lián)的，各部門之間沒有相互的聯(lián)系，造成人力和財力的浪費，且工作效率低。為此，各中小學都在尋求一種簡捷高效的現(xiàn)代化信息管理模式。而智能卡技術的推廣應用，則是推進現(xiàn)代化信息管理模式的重要措施之一。

　　為加速中小學教育信息化進程，提高各級教育行政主管部門及學校和相關社會機構管理的現(xiàn)代化水平和信息化程度，由市教育局倡導牽頭，區(qū)（縣）教育局參與實際操作，同時整合一些社會力量來共同構建全市統(tǒng)一、規(guī)范的學校管理信息網絡體系，并可使這套管理體系能夠延伸至社會相關機構，成為一個環(huán)狀的信息共享網絡。

　　中小學一卡通系統(tǒng)采用學生卡記錄學生的基本信息，是學生的電子身份證明，用于小額支付、考勤、校車及家校通系統(tǒng)。學校內沒有現(xiàn)金充值，學生卡與家長的銀行卡進行簽約綁定，通過圈存系統(tǒng)圈錢到學生卡上。

　　中小學電子學籍卡示意圖：

　　省(市)級中小學一卡通集中管理平臺網絡拓撲圖

　　教育一卡通系統(tǒng)中，學籍系統(tǒng)、基礎教育示范軟件、校園一卡通系統(tǒng)等各種教育應用系統(tǒng)都共用一個卡務管理系統(tǒng)?？▌展芾硐到y(tǒng)不僅肩負學籍卡和示范軟件的制卡，同時要為校園的消費系統(tǒng)、綜合收費系統(tǒng)、銀校通等系統(tǒng)提供對應的制卡及卡管理服務。

　　系統(tǒng)特點

　　1、整體設計，統(tǒng)一運營　

　　中小學一卡通系統(tǒng)采用統(tǒng)一的卡片應用規(guī)劃和密鑰體系設計；

　　應用規(guī)劃：一卡多應用，實現(xiàn)中小學校園一卡通食堂、超市刷卡消費，考勤管理等功能。

　　密鑰規(guī)劃：采用統(tǒng)一設計的密鑰管理體系統(tǒng)，整體規(guī)劃中小學一卡通密鑰系統(tǒng)，由教育局掌握系統(tǒng)密鑰。

　　系統(tǒng)運營：銀行和教育局存在資金結算業(yè)務往來，定期結算，統(tǒng)一運營。

　　2、統(tǒng)一發(fā)卡，一卡多用

　　學生卡由教育局負責發(fā)卡，統(tǒng)一發(fā)放到各學校，消費和充值在各中小學校進行管理。

　　中小學電子學籍卡示例圖：

　　鄭州市電子學籍卡示例

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