美國(guó)高中申請(qǐng)文書準(zhǔn)備

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　　去美國(guó)讀高中也要寫申請(qǐng)文書，美國(guó)高中申請(qǐng)文書與美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)文書相比，美國(guó)高中申請(qǐng)文書的內(nèi)容一般也要求申請(qǐng)者提供簡(jiǎn)歷及推薦信，但無(wú)需長(zhǎng)篇的個(gè)人陳述或特定題目的Essay，而是往往要求學(xué)生在申請(qǐng)表格中回答幾個(gè)小問題，均有字符數(shù)的限制，一般每道題目回答100多英文單詞即可。 美國(guó)高中文書寫作團(tuán)隊(duì)在幫助學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)高中的過程中，遇到過一些常見的題目，例如 1.Whatisyourplanneduniversitymajor(ifany)?Explain. 2.WhatsportsandactivitiesdoyouwishtotakepartinatyournewAmericanschool 3.WhatdoyouhopetoaccomplishbyattendinganewschoolintheUnitedStates 4.Pleaseshareoneofyourpastaccomplishments. 5.Whomdoyoumostadmire?Why 6.WhatisonethingyouplantodotohelpyourselfsucceedinanAmericanschool 這些題目看上去并無(wú)難度，包括其教育背景、興趣愛好、價(jià)值觀念、目標(biāo)計(jì)劃等，從而判定該生對(duì)于出國(guó)留學(xué)是否做好了充分的準(zhǔn)備、能否適應(yīng)美國(guó)高中的教育環(huán)境。 美國(guó)高中絕非像有些家長(zhǎng)想象的那樣只要有錢即可就讀、所招收的國(guó)際學(xué)生沒有名額限制;相反，隨著留學(xué)熱，申請(qǐng)入讀美國(guó)高中的難度也逐漸增大。特別是有些平均分及SLEP成績(jī)不高、又沒考過TOEFL或SSAT的學(xué)生，就更要在回答這些問題時(shí)充分展示自己。 這就要求申請(qǐng)者在回答問題之前進(jìn)行仔細(xì)思考，這同時(shí)也是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)的過程。當(dāng)明確了自身的定位、優(yōu)勢(shì)及未來(lái)的規(guī)劃等問題之后，再將這些內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了地用英文表達(dá)出來(lái)。這樣的要求對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)還是比較高的。

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