如何制定績效工資全解析

如何制定績效工資是企業(yè)高層經(jīng)?？鄲赖膯栴}。對于一個企業(yè)來說，每一個員工的能力程度不同，制定適合每一個人的績效工資也實屬不易，但是，我們要盡可能制定出最合理的績效工資。

到底如何制定績效工資呢？在義務(wù)教育階段實行績效工資，體現(xiàn)了國家對義務(wù)教育的重視。通過績效工資的實行，切實杜絕學(xué)校吃"大鍋飯"的平均主義分配制度，進而改進教師工資分配模式，體現(xiàn)"多勞多得""優(yōu)勞優(yōu)酬"的分配理念，切實提高廣大教師參與教育教學(xué)工作的積極性。然而，義務(wù)教育階段的教師績效工資考核畢竟沒有先例可以追尋，盲目照搬高校的績效工資制度也難免有"水土不服"的憂慮。因而義務(wù)教育績效工資制度的實施猶如"摸著石頭過河"，存在許多不確定、不完善的地方；因而我們要不斷探索和完善績效考核辦法，努力提高績效考核科學(xué)性，使績效考核公開、公平、公正，從而充分發(fā)揮績效考核的引導(dǎo)、調(diào)控、反饋作用?？冃ЧべY需要考核，那么該考核哪些項目呢？首先，績效工資重點在于考核教師有沒有履行教師教育法規(guī)定的師德，只要教師履行了必要的義務(wù)，一個重大任務(wù)，但是績效工資考核不要把績效考核異化成教學(xué)考核，誰考的分?jǐn)?shù)高，誰的績效就好，誰的平均分高，誰的績效工資高，這種把分?jǐn)?shù)當(dāng)成主導(dǎo)因素的做法我們要堅決杜絕。再次，鼓勵教師從事教育教學(xué)研究是提升教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，第四，教師不僅僅滿足于"一桶水"的水平，教師要創(chuàng)造機會促使自己發(fā)展，因而績效工資要體現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的情況，鼓勵教師參與專業(yè)發(fā)展?？冃ЧべY考核項目的確定，有助于學(xué)校、教師真正把握績效工資的內(nèi)涵，制定科學(xué)合理的考核項目。

現(xiàn)在大家對如何制定績效工資是否有了一點靈感呢？對于制定出適合企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的績效工資有了一點把握呢？小編祝愿每一個企業(yè)都能夠制定出適合自己企業(yè)發(fā)展的績效工資，從而推動企業(yè)繁榮昌盛，蒸蒸日上。