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學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)信息化整體解決方案

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　　泛普軟件-教務(wù)管理系統(tǒng)一對(duì)一教務(wù)系統(tǒng)主要從系統(tǒng)設(shè)置，學(xué)員報(bào)名，簽合同，收費(fèi)，制卡，分配教師，預(yù)約課程，培訓(xùn)上課，培訓(xùn)結(jié)果處理。整體的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行的搭建。對(duì)“一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的整體業(yè)務(wù)流程進(jìn)行了管控。

　　產(chǎn)品特點(diǎn)

　　泛普軟件-教務(wù)管理系統(tǒng)一對(duì)一教務(wù)系統(tǒng)是由泛普軟件針對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)研發(fā)的一套信息化整體解決方案。該產(chǎn)品方案是經(jīng)可為人歷經(jīng)五年，實(shí)施眾多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息化項(xiàng)目過程中，不斷學(xué)習(xí)、分析、提煉、重構(gòu)而逐漸形成?？蔀榉浩哲浖?教務(wù)管理系統(tǒng)一對(duì)一都務(wù)系統(tǒng)不僅僅是一套軟件產(chǎn)品，更是一套管理方法論。方案融入了培訓(xùn)行業(yè)最優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了業(yè)界最先進(jìn)的管理理念。方案致力于為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)全流程、可管理、可監(jiān)控、可運(yùn)營、可追溯的高質(zhì)量信息化支撐體系。它的出現(xiàn)，填補(bǔ)了國內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)沒有業(yè)務(wù)管理方面的erp軟件的市場空白。

　　適用對(duì)象

　　泛普軟件-教務(wù)管理系統(tǒng)一對(duì)一教務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)靈活，且針對(duì)不同類型的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備了不同的細(xì)分行業(yè)版本。泛普軟件-教務(wù)管理系統(tǒng)一對(duì)一教務(wù)系統(tǒng)可適用于各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。包括：語言類一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(如：各類英語培訓(xùn)、日語培訓(xùn)、韓語培訓(xùn)、法語培訓(xùn)等)、中小學(xué)一對(duì)一培訓(xùn)輔導(dǎo)、嬰幼兒一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文體藝術(shù)類一對(duì)一培訓(xùn)(如：音樂、鋼琴、繪畫、書法培訓(xùn)班)、出國留學(xué)一對(duì)一培訓(xùn)等。

　　

 

 

　　技術(shù)架構(gòu)

　　針對(duì)于“一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”內(nèi)部業(yè)務(wù)管控流程的調(diào)研分析，企業(yè)主要的業(yè)務(wù)人員的角色主要分為教師，教務(wù)人員，教務(wù)管理人員，財(cái)務(wù)人員，校長，系統(tǒng)管理員六種人員角色。因此，泛普軟件-教務(wù)管理系統(tǒng)一對(duì)一教務(wù)管理系統(tǒng)使用人員角色的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下：企業(yè)可根據(jù)自身的業(yè)務(wù)流程，對(duì)不同角色人員控制權(quán)限。來提高企業(yè)數(shù)據(jù)安全管控。
      適合學(xué)校
 

　　




 
發(fā)布：2025-08-18 21:15:00    編輯：泛普軟件 · hujian    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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